教育系统

大力推进中小学心理健康教育工作意见

www.psychcn.com 2012-08-14 14:18 

一、认清现代社会发展特点,切实抓好学生心理健康教育。

 

当今处在经济社会急剧转型时期,在计划经济向市场经济转变的过程中,人们的工作节奏、生活方式、价值取向、社会心理等都由于“社会震荡”产生一些变 

二、营造有利于学生心理健康教育的环境条件。

 

坚持以人为本,营造良好的人文关怀氛围。要结合建立现代学校制度,进一步完善学校规章制度建设,提高学校人性化管理水平,既严格依法治校,又体现人文关怀,寓教育于关怀之中,寓管理于服务之中,做到该管的就要敢抓敢管,防止因噎废食。要优化学校人际关系,营造尊重、和谐、民主、向上的校园人际氛围。

化。 

三、多渠道多形式开展心理健康教育。

 

积极开展团体心理辅导,有组织、有计划地由专、兼职心理健康教师开设心理活动课和开设专题心理讲座;也可由班主任利用班会课时间开设心理活动课。

 

重视开展个别心理辅导,由专、兼职心理健康教师定期分析学生心理状况,对个别出现心理问题的学生及时进行心理辅导,帮助学生解除心理困惑或障碍。问题较严重的学生要及时送专业心理咨询机构进行治疗。

  

四、完善心理健康教育的家校互动机制。

 

加强心理健康教育,家长是第一老师,也是第一责任人。正确的家庭教育是中小学生身心发展的必要前提。各中小学校建立家长委员会,完善家校联系制度,主动加强与家长的沟通,共同关注学生心理状态,努力形成家、校心理健康教育的合力。各中小学都要举办家长学校,每学期至少要举办1次心理健康教育讲座,面向家长普及心理健康教育常识。指导家长树立正确的教养观念,学会科学的教养方式,营造民主和睦的家庭教育环境。要广泛开展亲子活动,组织家长主动加强与孩子心灵沟通。

  

五、加强执行力建设,狠抓心理健康教育的落实。

 

加强行政执行力,是大力推进中小学心理健康教育的保障。市区教育局和各中小学校要按照文件要求,狠抓工作落实。要成立学校心理健康教育领导小组,由一名校级领导担任组长,学校德育部门具体负责,教务处、共青团、少先队共同参与,组织、协调和指导学校开展心理健康教育。学校一把手要亲自抓,分管领导要具体抓,在职教师要全员抓,形成明确职责、层层落实的责任体系。加强心理健康教育的专项督导,建立学校心理健康教育实施的情况通报制度,学校心理健康教育的基础条件达不到要求的,不能评规范化学校。

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